中国移动

01:35

100%

微信(135)

阿德勒游戏力养育群

第一次参加阿德勒游戏的课程，我想我最大的收获一部分是知道了用孩子的语言跟孩子玩游戏的重要性，不一定需要物资，原来用很单纯的肢体动作进行游戏也是可以传递爱和连接。

非常感恩游戏力课堂，让我发现原来平时跟孩子交流就只是停留于交流，并且更多的可能是去引导孩子去到我们想要的目的，甚至有时没有get到孩子想要去呈现的点，而游戏力很不一样，借由游戏的方式，我们更需要去练习追踪行为和反射感受，让孩子安全自然的呈现自己，从而也让家长更深层了解孩子，及时的调整 Aha！原来还可以这样跟孩子游戏互动，原来可以通过游戏这样去了解孩子。

你领取了亲爱的的

红包

太棒啦！

你的孩子也许会遇到这些挑战：

1、自我概念较弱（如容易受挫，对自己评价过低等）。

2、家庭关系问题（如兄弟姐妹间的敌对或与父母的冲突）。

3、社交技能较弱（如不会结交与自己年龄相近的朋友、不会与他人相处、孤立等）

......

既能帮助孩子完成好学业，又能正确传递爱与连接给孩子，快看这里！

『阿德勒游戏力养育』课程体系是由阿德勒游戏治疗创始人泰瑞·科特曼博士联合三有成长创立。

三有成长®是阿德勒游戏治疗创始人泰瑞·科特曼

在中国区唯一课程认证授权机构

三有成长®是『阿德勒游戏力养育』的版权所有者

泰瑞·科特曼博士Terry Kottman

阿德勒游戏治疗创始人

NASAP终生成就奖获得者

2014年游戏治疗学会终身成就奖获得者

2017年爱荷华州游戏治疗学会终生成就奖获得者

2020年北美阿德勒学会终身成就奖获得者

什么是阿德勒游戏力养育？

阿德勒游戏力养育者在阿德勒心理学的基础上，以游戏的互动方式，家长与儿童工作者可以用许多不同的方式：自由游戏、指导性游戏、竞赛游戏、艺术技巧、隐喻的故事叙说、读书、戏剧、沙盘活动、肢体活动与舞蹈、音乐或任何其他创作过程，来与儿童进行互动，达到提升与儿童关系、增加对儿童理解模式的目标。

在阿德勒游戏力中，我们相信，当儿童有关键4C信念所给予的重要保护，他们便能成为负责任、有生产力、乐于合作、独立、有复原力、有内在资源、有所贡献且快乐的人。

4C表示:

Connet: 与他人有连接，感受到家庭与社群意义；

Capable：有能力照顾自己；

Count: 被他人重视，知道自己是有价值的、有影响力的

Courage:拥有勇气。

1、关键4C对应的游戏

2、学会用不同游戏鼓励孩子

3、学习更有目的互动

4、学会用更轻松媒介了解孩子

5、高质量玩游戏，提高陪伴效力

6、重新养育自己内在孩童，再养育孩子

7、建立与孩子更深连接，更深入了解孩子

8、更深了解家长自己，提升人际关系

9、帮助家长发现自己的童趣

10、发现孩子不当目的及行为背后需求

11、改善家庭系统

12、掌握真正的鼓励：看见、表达、认可行为和细节

13、学会认可孩子的感受

14、建立家庭快乐银行

15、获得阿德勒游戏力养育家长课学时证书

阿德勒游戏力养育家长课学时证书

学习内容

• 第一课 什么是阿德勒游戏力养育
  

• 第二课 阿德勒游戏力养育的四大原则

• 第三课 培养关键4Cs的游戏（勇气和连接）

• 第四课 培养关键4Cs的游戏（能力和价值）

• 第五课 适合不同个性优先孩子的游戏（一）
  

• 第六课 适合不同个性优先孩子的游戏（二）

• 第七课 减少不当行为目的的游戏
  

• 第八课 阿德勒游戏力养育的实操技巧

1、希望科学育儿的父母和准父母（包括父母、祖父母和儿童看护者）

2、学校老师、心理咨询师、亲子工作者

3、阿德勒心理学爱好者

4、想提升个人核心能力的正面管教讲师

超级福利

1月18-19日·阿德勒游戏力养育家长系统课|精彩回顾

1月15日上午·阿德勒游戏力养育家长沙龙|精彩回顾

2月25日上午·阿德勒游戏力养育家长沙龙|精彩回顾

3月5日上午·阿德勒游戏力养育家长沙龙|精彩回顾