2月21/23日·爱思龙SEL心理情商团队走进龙园意境小学开展情商课 | 精彩回顾

激发学生们集体荣誉感和个人自我意识的一项活动就是共同制定《班级约定》。我发现龙园这所学校有非常明确细致的规则，所以孩子们对于约定是很能接受并愿意做到的。

不同的是，大家第一次体验到自己成为制定规则的一份子，在我们老师带领大家认识理解了“尊重”的具体意义和做法后，我看到孩子们真的开始了自我核对。有的孩子会很主动地写下Ta思考的自己应该要做到的有关尊重的事或语言。而也有被批评的同学愿意到台前展示自己的纸条，并认真滴贴在海报上。

我对孩子们说，和教室里其他的海报不一样的是，这张约定的海报是我们共同完成的，还有大家的签名。孩子们都很激动和期待，班主任老师也说，要贴在班级里，平常多带他们核对。

当激发了自我意识里自我评价和管理的部分，学生们会更认可自己、理解他人。

上一篇2月24日·罗湖区翠园东晓中学园丁讲座|精彩回顾