阿德勒成长®️中心

Adlerian Growth Center

阿德勒成长®️中心（原三有成长），隶属于深圳市三有爱国际文化发展有限公司，成立于2014年初，总部位于深圳，是一家兼具国际化视野与本土深耕经验的行业领先教育机构，追求“企业利益与社会利益共赢”，通过打造社会责任型企业实现自主经营与建设性增长，关注长期可持续发展。

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我们的愿景：让阿德勒心理学赋能生命，相伴成长，遇见美好。

我们的使命：以阿德勒心理学为根基，赋能家庭与个体，让成长更美好。

我们的价值观：身体力行、追求卓越、终身学习、合作共赢、社会情怀。

1.家庭成长  

为父母、养育人、儿童、个人提供基于阿德勒个体心理学及正面管教积极教养理念的团体辅导、个人成长辅导、私教、咨询服务、企业与机构定制服务等，长期陪伴成长。

  2.讲师及咨询师培养  

与国际同步，为致力于提升家庭幸福及个人成长事业的讲师、咨询师提供系统的阿德勒个体心理学及正面管教相关的学习和训练，提升专业知识和技能。

  3.幸福校园  

为学校、家长、学生提供三位一体的正面管教落地实践方案，包括：园丁课堂、家长课堂以及SEL儿童社会情感技能课堂。

阿德勒成长中心具有自主创新及课程开放能力，课程体系吸纳了国际阿德勒心理学界的顶尖专家、正面管教创始人及正面管教高级导师的精华，经过多年的发展和积累，目前拥有国内最丰富最完善的正面管教、鼓励咨询和阿德勒心理学课程体系。

阿德勒个体心理学是由奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒创立的一门心理治疗方法和心理科学。在发展『个体心理学』的概念时，阿德勒摆脱了西格蒙德·弗洛伊德的精神分析学学派，他的个体心理学包含了用整体的方法来学习个性，在20世纪后半期的心理咨询和精神病学的应对策略中极具影响力。『个体心理学』一词并不意味着关注个体。阿德勒说，必须还要考虑咨询者的整个环境，包括咨询者与之相关的人。“个体”用于表示咨询者是一个不可分割的整体。

虽然阿德勒心理学理论是在近一个世纪前发展起来的，但他的许多理念仍然对我们非常重要。他关心整个人类社会的利益，倡导社会公正、公平以及教育的重要性，所有这些阿德勒的理念指导了三有成长对社会责任的承诺——从我们的阿德勒课程、正面管教课程、三有成长公益项目等等，通过与数百个学校、幼儿园、机构合作，共同改善社区心理健康，创造有爱·有趣·有效的生活方式。

三有成长从美国阿德勒大学，北美阿德勒学会等邀请国际顶级专家、博士来三有开设阿德勒个体心理学专业课程，培养更多的具有社会责任的学员，共同参与和推进社会进步，继续阿尔弗雷德·阿德勒的开创性工作。

阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler)

奥地利心理学家，精神病学家，维也纳医学博士，精神分析学派代表人物，个体心理学创始人，与弗洛伊德和荣格并称为心理学三大先驱。

阿德勒幼年时患有佝偻病，四岁才会走路，五岁险些死于肺炎。但挫折并未使他消沉，他不断超越自己：1985年获维也纳大学医学博士学位。1910年任维也纳精神分析学会主席。1911年创立个体心理学。1920年在维也纳成立儿童指导中心。自1921年开始从欧洲到美国游历讲演，1927年成为哥伦比亚大学客座教授。1937年因心脏病突发离世。

一生著作颇丰，包括《自卑与超越》 《人类面临的挑战》 《神经症的性格》 《器官缺陷及其心理补偿的研究》 《神经症问题》 《理解人性》

        “正面管教”以个体心理学先驱，阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的思想为基础，由世界著名教育家、作家简·尼尔森和琳·洛特应用于儿童教育。它教导我们用即不惩罚又不骄纵的相互尊重的方式，结合和善与坚定，通过家庭会议、班会、鼓励、从错误中学习等多种工具和方法，培养孩子“自律”，帮助家长和老师了解孩子不当行为的核心，将更多的欢乐带进家庭和课堂。

　　正面管教培训通过体验式学习，以相互支持与配合的方式，帮助成人不仅仅用“头脑”学习, 而且通过“心灵”去体验。特别设计的互动活动帮助我们“透过孩子的眼睛看世界”，让成人立刻领悟到问题行为之所在，以及行之有效的解决方法。我们通过帮助成人学习，培养孩子：

成功的三个信念：

• 我能行。

• 我的贡献有价值，大家确实需要我。

• 我能够以自己的力量做出选择，对发生在我自己身上和我的群体中的事情产生积极影响。

  
  

成功的四项技能：

• 我能自律和自我控制。

• 我能和他人相互尊重地共事。

• 我理解我的行为会如何影响他人。

• 我能够通过日常的练习，发展我的智慧和判断力。

正面管教书籍被翻译成17种语言在超过60个国家中传播，目前在国内已经出版的书籍包括：

《正面管教教师指南A-Z》、《单亲家庭的正面管教》、《3～6岁孩子的正面管教》、《正面管教 A-Z》、《十几岁孩子的正面管教》、《教室里的正面管教》、《0～3岁孩子的正面管教》、《特殊需求孩子的正面管教》、《正面管教养育工具》、《单亲家庭的正面管教》

鼓励咨询是一种基于阿德勒个体心理学和正面管教理念的心理成长方法，旨在通过自我觉察 、接纳与行动，帮助个体疗愈内在创伤、突破人生局限 。其核心在于重新养育“ 内在小孩 ”即童年时期形成的信念与行为模式，通过探索童年记忆（如私人逻辑、人生地图），运用3A模型（觉察-接纳-行动）实现自我赋能。

鼓励咨询强调勇气缺失是人生困扰的根源，通过体验式活动（如角色扮演 、情绪转化）帮助个体摆脱旧有思维惯性，改善自我关系及亲密 、亲子等社会关系 。鼓励咨询师通过引导对话与活动，协助个案将阿德勒理论应用于实际生活，最终实现从“ 控制他人”到“ 自我成长”的转变。

阿德勒成长中心相信，好的育儿理念，每个家庭都值得拥有。

作为一家具有社会责任感的企业，秉承个体心理学先驱阿德勒“社会情怀”的理念，坚持传播和践行正面管教、鼓励咨询和阿德勒心理学，播撒爱的种子。

自2016年5月启动蒲公英公益讲座以来，我们走进社会不同领域开展讲座和课程，帮助家庭学习如何帮助孩子培养出自律、有责任感以及自己解决问题的能力，从而获得让他们受益终身的社会和生活技能。

至今已经在全国各地开展了500多场公益讲座，超过10万个家庭受益。

阿德勒成长中心目前合作的单位已经超过上百家，辐射人群超过10万人，开展项目得到了央视少儿频道、深圳卫视都市频道、南方卫视频道的报道。

阿德勒成长中心在学校传播正面管教也得到了深圳教育体系、政府官方体系的认可，长期受邀为深圳市罗湖区教育局下属单位科教培中心、深圳市福田区学前行业协会、深圳市福田区社工中心、深圳市龙华新区民治街道等单位管辖的学校教职工提供正面管教专业培训。

目前阿德勒成长中心已经传播的学校已达100多所小学、幼儿园和中学、社会团体、培训机构以及企业单位等。