|
课程研究课题之一——对不同类型家庭动力的观察 『三有成长阿德勒®家庭动力高级指导师』认证班旨在以阿德勒心理学为理论基础,通过基于家庭的优势与不足、个体及家庭的生命周期、人类性学、人际关系、家庭资源管理、亲子教育、伦理学等板块的研究,由阿德勒大学玛丽娜·布鲁斯丁博士和三有成长教研团队结合国内当前家庭现状,共同开发的版权课程。三有成长®是『三有成长阿德勒®家庭动力』的课程版权所有者。 家庭教育不止亲子教育 我们说家庭教育,不单纯是指亲子关系,而是从各个层面综合地研究,而只有从这些多维的角度去理解家庭生活及教育,才能更好地给人生注入幸福的动力。 阿德勒®家庭动力高级指导师是一名家庭教育工作者: a)指导家庭了解自己家庭的动态、家庭生活发展、儿童发展、养育子女、以及如何与外部系统如学校、社区进行更好地合作,以提高家庭生活质量。 b)能够就家庭动态、家庭生活发展、儿童发展、养育子女和其他主题(如何创建健康的原生家庭以达到家庭功能最佳状态和良好发展、如何进行家庭问题预防和干预、家庭成员如何相互合作等主题)向外部系统(学校、社区)进行教育。 C)能够促进个人家庭成员和整个家庭(包括多代家庭制度)的合作行为、社会兴趣和勇气,更好地促进家庭成员完成人生三大任务:学业/工作,亲密关系/家庭,友谊/同伴。 阿德勒®家庭动力高级指导师不是治疗师、或心理学家。他们的主要目标是教育和预防,鼓励,是一种关键的促进办法——在系统内部和系统之间(个人家庭成员、整个核心家庭、大家庭、大系统)。 阿德勒家庭动力指导师为发展变化中的家庭提供动力支持
参加本课程并毕业,将获得阿德勒明尼苏达学院和三有成长联合颁发的学时证书,该证书获得NASAP认可。 阿德勒家庭动力高级指导师证书资质 阿德勒®家庭动力高级指导师证书意味着一种教育/受训水平,在家庭教育领域的知识水平(包括自我意识),一种指导家庭成长的能力水平,以确保为家庭教育指导工作做到足够的知识和能力的储备。 1. 助己助人:运用阿德勒®家庭动力指导技术支持家庭成长。 2. 对外分享:根据学习的内容输出家庭教育、家庭动力等相关的主题讲座、工作坊。 3. 丰富现有的家庭教育课堂:把学习到的内容,融合到个人现有的家庭教育工作坊、咨询中。 本课程将由阿德勒大学心理学博士玛丽娜·布鲁斯丁&阿德勒大学心理学在读博士张婷婷导师联合授课。 玛丽娜·布鲁斯丁 了解自己的家庭故事是这项研究的一部分。 5.贯穿整个生命周期的和在家庭发展中的性别和性别指导方针 — 我们提供为期长达10个月的持续性学习 — —深度成长营时间安排—
网络学习:学习时间灵活,跨越时间和空间的限制,不受地域影响,随时随地就可以完成课程学习。通过网络,导师和学员们可以进行全方位的交流,拉近心理的距离感。重复观摩学习永久有效视频内容,慢慢消化课程内容。课程周期长,学习再实践,实践再反馈再学习,有助于课程知识点的理解、吸收和内化。 线下学习:可以和导师、同频的同学面对面进行真实互动、交流、探讨与深度连接。课程学习内容安排比较集中,学习强度较高。学习需提前个人的出行安排。课程没有录像,无法回看。 大家可以根据自身的情况,选择适合自己的学习方式! |